Serotonin Paper

세로토닌의 생각 조각들과 기록들 (2007 - 2012)

2011-1 수업계획서

by 세로토닌 | 2011년 1월 31일 21:40
조회 673 댓글 0

복소함수론

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교과목번호

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3341.347

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강좌번호

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1

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교과목명

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복소함수론1

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학점

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3

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담당교수

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성명 : 한종규 ( : 교수 )

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Homepage : math.snu.ac.kr/~ckhan

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E-mail : ckhan@snu.ac.kr

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전화번호 : 02-880-6537

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면담시간/장소 : 27동310호

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수업목표

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초등함수에 대한 복소변수로의 확장, 복소함수의 선적분, 유수정리 등 복소함수론의 기본이론을 배우고 이를 실함수의 적분문제를 비롯하여 수학의 타분야와 공학을 위시한 타분야학문에 응용할 수 있는 능력을 배양한다.

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교재 및

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참고문헌

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H. Silverman, Complex Variables, Houghton Mifflin Co.

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평가방법

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출석

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과제

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중간

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기말

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평소학습

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기타

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합계

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10 %

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20 %

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30 %

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40 %

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100%

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비고

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수강생 참고사항

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교재의 1장과 2장을 자습한 후 수강요망, 강의는 3장부터 함.

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부정행위자에 대한 처리

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학칙을 준수한다.

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강의

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계획

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주(기간)

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강의내용

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1주

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지수함수, 로그 함수

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2주

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초등함수의 복소변수에로의 확장

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3주

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Linear Fractional Transformations, 복비

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4주

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코시-리만 방정식, 해석함수

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5주

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급수의 수렴성 판정

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6주

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선적분, 복소함수의 선적분

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7주

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코시 적분공식

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8주

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조화함수

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9주

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최대치 원리, 편각의 원리

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10주

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고른 수렴, 급수의 항별 적분, 미분

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11주

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테일러 급수, 멱급수의 수렴성

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12주

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로랑 급수, 고립특이점의 분류

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13주

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유수정리

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14주

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유수정리를 이용한 실적분 계산

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15주

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복습

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미분기하학개론

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3수리과학부교수지동표국문 
영문 
1. 수업목표미분기하의 기본내용 학습
2. 교재 및
참고문헌
교재: M. P. do Carmo, Differential geometry of curves and surfaces
3. 평가방법출석과제중간기말평소학습기타합계
10% 10% 40% 40% 0% 0% 100%
기타의 비고:  
4. 강의계획강의내용
1주chap 1
2주chap 1, chap 2
3주chap 2
4주chap 2, chap 3
5주chap 3
6주chap 3
7주중간고사
8주chap 4
9주chap 4
10주chap 4
11주chap 5
12주chap 5
13주chap 5
14주chap 5
15주기말고사

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서울대학교 사회학과 전공과목
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2011년도 봄학기

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205.203

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사회조사방법

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강의실

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강의시간

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담당강사

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이메일

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16 236

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화요일 8,9,10교시

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최슬기

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demography@hanmail.net

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수업목표

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사회조사방법론은 사회 현상을 과학적으로 분석하기 위한 조사연구 방법을 배우는 과목이다. 연구설계에서부터 실험, 설문조사, 관찰 등을 통한 자료의 수집과 분석하는 법을 배우게 것이다. 수업을 통해 사회조사를 위한 기본적인 지식을 습득하고, 조사방법을 이용한 글들을 비판적으로 이해할 있는 능력을 갖추기를 기대한다.

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강의교재

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사회조사방법론. Earl R. Babbie 2007(11) 도서출판 그린.

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성적 평가 방법

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수업 참여도 20%,

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발표 9%,

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리딩노트 11%, 

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중간고사 30%,

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기말고사 30%

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* 리딩노트: 매주 읽을거리에 관련된 몇가지의 질문이 제시될 것이다. 질문은 이해를 돕기위해 내용정리를 요구할 수도 있고,  창조적인 답변을 요구할 수도 있다. 리딩노트는 수업시작 전까지 이메일로 제출해야 한다. 리딩노트는 첨부파일로 보내지 않고, 이메일 본문에 바로 작성토록 한다. 이메일 제목은 사조방.학생이름.수업날짜 형식을 취하도록 한다. (. 사조방.홍길동.315). 리딩노트는 정답 여부를 가리기 보다는 기본적인 수업준비로써 의미가 크기에 pass/fail 형식으로만 평가될 것이다. pass 1포인트, fail 0.5포인트가 주어질 것이며, 수업시작후 제출은 50%감점, 미제출은 100% 감점(0포인트) 것이다.

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* 발표: 모든 학생들은 1 발표할 기회를 가질 것이다. 발표는 사례연구로 주어진 주제(용어, 사건 ) 대한 간략한 소개 관련 사례를 조사하여 발표하는 형식이 것이다. 발표 시간은 20 정도로 한다. 발표에 사용한 자료는 다른 학생들을 위하여 수업당일까지 웹공간에 공개토록 한다. 발표주제 목록은 두번째 수업시간에 제시될 것이다.

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강의계획

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3/8        Week 1.             강의소개.

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3/15      Week 2.             탐구로의 초대 (바비 4-86)

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3/22    Week 3. 사회조사의 윤리와 정치 (바비 87-120)

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3/29     Week 4.             연구설계와 인과관계 (바비122-166)

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4/5       Week 5.             개념화, 조작화, 측정 (바비 167-212)

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4/12     Week 6.             지수, 척도, 유형 (바비 213-248)

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4/19     Week 7.             표집의 논리 (바비 249-302)

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4/26     Week 8.             중간고사

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5/3       Week 9.             실험 (바비 304-334)

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5/17     Week 10.           설문조사 (바비 335-392)

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5/24     Week 11.           질적 현장연구와 비개입적 연구 (바비 393-486)

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5/31     Week 12.           양적 자료분석 (바비 563-598)

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6/7       Week 13.           사회조사 보고서 읽기와 쓰기 (바비 673-704)

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6/14     Week 14.           기말고사

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서울대학교 사회학과 학부 수업시간: 목요일 5-7교시 (오후 1:10-3:50)

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2011학년 1학기 강의실: 16동 216호

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교수: 장경섭 (changks@snu.ac.kr)

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생애, 가족, 인구 (205.322A)

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<개 요> 「생애, 가족, 인구」는 현대 사회의 기본적 질서와 변화를 개인생애와 가족이라는 미시적 기초 및 인구라는 사회생태적 조건에 비추어 살펴보는 것이 목적이다. 학기초에 사회학적 관심으로서의 생애, 가족, 인구에 대한 기초적 이해를 하고, 이후 각 생애단계별 현대인의 자아설정과 사회참여의 문제를 살펴보고, 뒤이어 사회조직으로서의 가족에 대한 체계적 이해를 바탕으로 가족과 제반 사회제도들 사이의 관계를 살펴보고, 마지막으로 인구문제를 가족구조, 경제발전, 사회질서와 관련해 파악해 볼 것이다.

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<평 가> 평가 사항은 중간보고서(에세이), 기말고사, 수업참여도 등이다.

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<교 재> 주교재: 장경섭 (2009), [가족, 생애, 정치경제] (창비);

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보조교재: (1) A. F. Robertson (1991), Beyond the Family: The Social

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Organization of Human Reproduction. (University of California Pres);

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(2) 논문 모음집

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<,주별 주제>

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1) 과목 소개: 사회학적 관심으로서의 생애, 가족, 인구

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2) 가족주의와 개인주의

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3) 생애: 아동기와 청소년기

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4) 생애: 성년기와 노년기

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5) 가족이념, 가족구조, 가족과정

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6) 가족농업와 농촌사회

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7) 가족관계, 노동계급, 산업자본주의

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8) 가족부양과 복지정치

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9) 가족주의와 교육질서

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10) 가족정치와 민주주의

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11) 가족구조와 인구구성

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12) 인구변화와 경제발전

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13) 인구이동과 사회질서

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사회조직론n

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학점개설학과담당교수첨부파일
직명성명
3사회학과부교수한신갑국문 
영문 
1. 수업목표n

This is an introductory course to the study of social organization. We will take a look at various examples of organizing, including street gangs, the Little League Baseball, the witchcraft in Salem, industrial corporations, modern universities, and more. Hence, the subtitle, “a sampler.” These brief glimpses serve as exercises in looking behind and beyond diverse appearances for common patterns in organizational phenomena. They also exemplify key principles of and dimensions in organizing. Basic conceptual frameworks will be provided; yet the course will extensively use, and ask you to come up with, contemporary and local problems to illustrate the core issues.

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2. 교재 및
참고문헌
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A course reader will be prepared, which includes chapters from the following books: Whyte, William F. 1993 [1943]. Street Corner Society: The Social Structure of an Italian Slum. Chicago: University of Chicago Press. Fine, Gary A. 1987. With the Boys: Little League Baseball and Preadolescent Culture. Chicago: University of Chicago Press. Rosovsky, Henry. 1991. The University: An Owner's Manual. New York: W. W. Norton. Kanter, Rosabeth M. 1993 [1977]. Men and Women of the Corporation. New York: Basic Books. Boyer, Paul S., with Stephen Nissenbaum. 1998 [1974]. Salem Possessed: The Social Origins of Witchcraft. New York: Doubleday. Granovetter, Mark, and Richard Swedberg (eds.), The Sociology of Economic Life. Boulder, CO: Westview. Hochschild, Arlie R. 1997. The Time Bind: When Work Becomes Home and Home Becomes Work. New York: Metropolitan Books. Shorter, Edward. 1975. The Making of the Modern Family. New York: Basic Books.

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3. 평가방법출석과제중간기말평소학습기타합계
10% 50% 20% 20% 0% 0% 100%
기타의 비고:  
4. 강의계획강의내용
1주Introduction and Overview/Christmas Gift Exchange
2주Street Corner Society
3주The ‘In’ Crowd and Social Cruelty/With the Boys
4주With the Boys
5주Varsity Sports/People Like Us
6주People Like Us/Class Markers
7주The University
8주중간고사
9주Men and Women of the Corporation
10주Managing and Organization/A Tale of ‘O’
11주The Making of the Modern Family
12주Salem Possessed
13주The Shakers/Delving into the Archive or Surng the Web
14주Taking Stock: Review and Summary
15주기말고사
5.  
6. 부 
7. 담이지sociology.snu.ac.kr/skhan/
8. 면n

 

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