2011-1 수업계획서
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| n 교과목번호 | nn 3341.347 | nn 강좌번호 | nn 1 | nn 교과목명 | nn 복소함수론1 | nn 학점 | nn 3 |
| n 담당교수 | nn 성명 : 한종규 (직 : 교수 ) | nn Homepage : math.snu.ac.kr/~ckhan |
| n E-mail : ckhan@snu.ac.kr | nn 전화번호 : 02-880-6537 | |
| n 면담시간/장소 : 27동310호 | ||
| n 수업목표 | nn 초등함수에 대한 복소변수로의 확장, 복소함수의 선적분, 유수정리 등 복소함수론의 기본이론을 배우고 이를 실함수의 적분문제를 비롯하여 수학의 타분야와 공학을 위시한 타분야학문에 응용할 수 있는 능력을 배양한다. |
| n | nn |
| n 교재 및 n참고문헌 | nn H. Silverman, Complex Variables, Houghton Mifflin Co. |
| n 평가방법 | nn 출석 | nn 과제 | nn 중간 | nn 기말 | nn 평소학습 | nn 기타 | nn 합계 |
| n 10 % | nn 20 % | nn 30 % | nn 40 % | nn % | nn % | nn 100% | |
| n 비고 | nn | ||||||
| n 수강생 참고사항 | nn 교재의 1장과 2장을 자습한 후 수강요망, 강의는 3장부터 함. |
| n 부정행위자에 대한 처리 | nn 학칙을 준수한다. |
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| n 강의 n계획 | nn 주(기간) | nn 강의내용 |
| n 1주 | nn 지수함수, 로그 함수 | |
| n 2주 | nn 초등함수의 복소변수에로의 확장 | |
| n 3주 | nn Linear Fractional Transformations, 복비 | |
| n 4주 | nn 코시-리만 방정식, 해석함수 | |
| n 5주 | nn 급수의 수렴성 판정 | |
| n 6주 | nn 선적분, 복소함수의 선적분 | |
| n 7주 | nn 코시 적분공식 | |
| n 8주 | nn 조화함수 | |
| n 9주 | nn 최대치 원리, 편각의 원리 | |
| n 10주 | nn 고른 수렴, 급수의 항별 적분, 미분 | |
| n 11주 | nn 테일러 급수, 멱급수의 수렴성 | |
| n 12주 | nn 로랑 급수, 고립특이점의 분류 | |
| n 13주 | nn 유수정리 | |
| n 14주 | nn 유수정리를 이용한 실적분 계산 | |
| n 15주 | nn 복습 |
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서울대학교 사회학과 전공과목
n2011년도 봄학기
205.203
“사회조사방법”
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| n 강의실 강의시간 담당강사 이메일 | nn 16동 236호 화요일 8,9,10교시 |
수업목표
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사회조사방법론은 사회 현상을 과학적으로 분석하기 위한 조사연구 방법을 배우는 과목이다. 연구설계에서부터 실험, 설문조사, 관찰 등을 통한 자료의 수집과 분석하는 법을 배우게 될 것이다. 이 수업을 통해 사회조사를 위한 기본적인 지식을 습득하고, 조사방법을 이용한 글들을 비판적으로 이해할 수 있는 능력을 갖추기를 기대한다.
강의교재
사회조사방법론. Earl R. Babbie 2007년(제11판) 도서출판 그린.
성적 평가 방법
n수업 참여도 20%,
발표 9%,
리딩노트 11%,
중간고사 30%,
기말고사 30%
* 리딩노트: 매주 읽을거리에 관련된 몇가지의 질문이 제시될 것이다. 질문은 이해를 돕기위해 내용정리를 요구할 수도 있고, 창조적인 답변을 요구할 수도 있다. 매 리딩노트는 수업시작 전까지 이메일로 제출해야 한다. 리딩노트는 첨부파일로 보내지 않고, 이메일 본문에 바로 작성토록 한다. 이메일 제목은 사조방.학생이름.수업날짜 의 형식을 취하도록 한다. (예. 사조방.
* 발표: 모든 학생들은 1회 발표할 기회를 가질 것이다. 발표는 사례연구로 주어진 주제(용어, 사건 등)에 대한 간략한 소개 후 관련 사례를 조사하여 발표하는 형식이 될 것이다. 발표 시간은 20분 정도로 한다. 발표에 사용한 자료는 다른 학생들을 위하여 수업당일까지 웹공간에 공개토록 한다. 발표주제 목록은 두번째 수업시간에 제시될 것이다.
강의계획
n3/8 Week 1. 강의소개.
3/15 Week 2. 탐구로의 초대 (바비 4-86)
3/22 Week 3. 사회조사의 윤리와 정치 (바비 87-120)
3/29 Week 4. 연구설계와 인과관계 (바비122-166)
4/5 Week 5. 개념화, 조작화, 측정 (바비 167-212)
4/12 Week 6. 지수, 척도, 유형 (바비 213-248)
4/19 Week 7. 표집의 논리 (바비 249-302)
4/26 Week 8. 중간고사
5/3 Week 9. 실험 (바비 304-334)
5/17 Week 10. 설문조사 (바비 335-392)
5/24 Week 11. 질적 현장연구와 비개입적 연구 (바비 393-486)
5/31 Week 12. 양적 자료분석 (바비 563-598)
6/7 Week 13. 사회조사 보고서 읽기와 쓰기 (바비 673-704)
6/14 Week 14. 기말고사
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서울대학교 사회학과 학부 수업시간: 목요일 5-7교시 (오후 1:10-3:50)
n2011학년 1학기 강의실: 16동 216호
n교수: 장경섭 (changks@snu.ac.kr)
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생애, 가족, 인구 (205.322A)
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<개 요> 「생애, 가족, 인구」는 현대 사회의 기본적 질서와 변화를 개인생애와 가족이라는 미시적 기초 및 인구라는 사회생태적 조건에 비추어 살펴보는 것이 목적이다. 학기초에 사회학적 관심으로서의 생애, 가족, 인구에 대한 기초적 이해를 하고, 이후 각 생애단계별 현대인의 자아설정과 사회참여의 문제를 살펴보고, 뒤이어 사회조직으로서의 가족에 대한 체계적 이해를 바탕으로 가족과 제반 사회제도들 사이의 관계를 살펴보고, 마지막으로 인구문제를 가족구조, 경제발전, 사회질서와 관련해 파악해 볼 것이다.
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<평 가> 평가 사항은 중간보고서(에세이), 기말고사, 수업참여도 등이다.
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<교 재> 주교재: 장경섭 (2009), [가족, 생애, 정치경제] (창비);
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보조교재: (1) A. F. Robertson (1991), Beyond the Family: The Social
nOrganization of Human Reproduction. (University of California Pres);
n(2) 논문 모음집
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<,주별 주제>
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1) 과목 소개: 사회학적 관심으로서의 생애, 가족, 인구
n2) 가족주의와 개인주의
n3) 생애: 아동기와 청소년기
n4) 생애: 성년기와 노년기
n5) 가족이념, 가족구조, 가족과정
n6) 가족농업와 농촌사회
n7) 가족관계, 노동계급, 산업자본주의
n8) 가족부양과 복지정치
n9) 가족주의와 교육질서
n10) 가족정치와 민주주의
n11) 가족구조와 인구구성
n12) 인구변화와 경제발전
n13) 인구이동과 사회질서
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사회조직론n
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